Слова действия с разделительным мягким знаком

Урок русского языка 2 класс "Правописание слов с разделительным мягким знаком"

слова действия с разделительным мягким знаком

Тренировать способность написания слов с мягким знаком- показателем . составить алгоритм действий при написании слов с разделительным ь?. Слова, которые называют действия предметов и отвечают на вопросы что Разделительный мягкий знак (ь) пишется после букв, обозначающих. Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ✍ : напишите пожалуйста 10 слов-действий с разделительным мягким знаком.

С опорой на кинестетический анализатор.

Как правильно писать слово «вьётся» или «въётся»? -

Логопед задаёт детям вопрос: Слог с разделительным мягким знаком произнести труднее, чем без него, так как ощущается более сильное напряжение губ и щёк, чувствуется поднятие спинки языка к нёбу, отодвигание языка назад так как появляется среднеязычный звук Й.

С опорой на кинетический двигательный анализатор. С опорой на слуховой анализатор. Слуховой анализатор в конце нашей работы должен стать основным при определении наличия или отсутствия разделительного мягкого знака в слогах и словах. Дети должны будут научиться слышать раздельное звучание согласного звука и гласного 2 ряда, появление звука Й.

слова действия с разделительным мягким знаком

Формирование навыков правильной записи слов с разделительным мягким знаком. Нередко дети, чувствующие раздельное звучание согласного и гласного звука на слух, неправильно записывают слово. Они вместо мягкого знака пишут букву й, либо вместо буквы и после разделительного мягкого знака пишут букву й, то есть записывают слово, так как оно слышится. Поэтому во избежание подобных ошибок необходимо поработать над закреплением правильного графического образа слов с разделительным мягким знаком.

Необходимо использовать различные приёмы, рассчитанные на механическое запоминание зрительного образа слова, так как психология учит: Для избегания замен букв ь, и на букву й в письменных работах учащихся, необходимо уделить внимание выполнению звукобуквенного анализа слогов и слов с разделительным мягким знаком, обратить внимание детей на отличия в буквенной записи и звуковом составе слога или слова.

Ознакомление учащихся с различными приёмами определения наличия или отсутствия разделительного мягкого знака в слогах. На первом занятии я предлагаю детям послушать сказку и определить, какую работу, кроме смягчения согласных, может выполнять мягкий знак. Как-то на слоговой полянке гуляли парами согласные и гласные буквы. Они были дружны, держались за руки и пели свои песенки: Как звучали звуки слитно или отдельно? А мягкий знак не мог ничего спеть. Потому что он не обозначает звука.

Но ему тоже хотелось подружиться с весёлыми гласными и согласными. Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Оно отвечает на вопрос кто? Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем.

Оно отвечает на вопросы: Текст — это предложения, связанные по смыслу общей темой.

Разделительный мягкий знак

Многие слова — это названия предметов, признаков предметов, действий предметов. Слова, которые называют предметы и отвечают на вопросы кто? Слова, которые называют признаки предметов и отвечают на вопросы какой? Слова, которые называют действия предметов и отвечают на вопросы что делать?

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия стран, городов, сёл, улиц, озёр, рек, морей пишутся с большой заглавной буквы.

слова действия с разделительным мягким знаком

Слова, которые имеют общее значение и одинаковый корень, называются однокоренными: Звук мы произносим и слышим. Букву пишем, видим, называем. Звук на письме обозначается буквой. Буквы ь, ъ звуков не обозначают. В ударных слогах шесть гласных звуков: Буквы а, о, у, и, ы, э обозначают гласные звуки.

Буквы я, ё, ю, е обозначают два звука: Буквы я, ё, ю, е после согласных обозначают мягкость согласных звуков и гласный звук: